一是分流原则明晰。坚持以“按需调配、人岗适配、资源优化”为核心原则,制定分流实施计划,开展全域师资调研3轮,摸排紧缺学科5个,明确分流目标100余人,着力破解师资结构性矛盾,奠定均衡配置基础。二是调配机制高效。采取“双向选择+统筹安排”模式,组织分流工作商讨会四场,匹配教师专业特长与个人意愿,成功调配118人,有效提升人岗匹配度。三是培训持续强化。开展为期一周的岗前专项培训,设置新校教学模式、学情分析等课程,覆盖分流教师100%,培训考核通过率达100%。
一是分流原则明晰。坚持以“按需调配、人岗适配、资源优化”为核心原则,制定分流实施计划,开展全域师资调研3轮,摸排紧缺学科5个,明确分流目标100余人,着力破解师资结构性矛盾,奠定均衡配置基础。二是调配机制高效。采取“双向选择+统筹安排”模式,组织分流工作商讨会四场,匹配教师专业特长与个人意愿,成功调配118人,有效提升人岗匹配度。三是培训持续强化。开展为期一周的岗前专项培训,设置新校教学模式、学情分析等课程,覆盖分流教师100%,培训考核通过率达100%。