一是择优补高。遴选义务教育阶段31名持有高中教师资格、业务能力突出的教师充实高中教学一线，补齐高中师资短板。二是盘活幼教。优化学前教育布局，整合压缩幼儿园教学班，选派115名具备中小学任教资质的教师下沉中小学，同步落实园内48名教师轮岗交流。三是长效统筹。搭建常态化师资动态调配机制，打通幼、小、初、高学段人员流动渠道，持续盘活存量师资。
